Este artigo procura examinar a linguagem da ciência pela análise de sua manifestação gráfica, seja sob forma de ícones canônicos ou de metáforas conceituais. Parte de uma revisão crítica sobre o uso indiscriminado do ensaio na pesquisa em comunicação para mostrar a importância do gênero na construção do pensamento dialógico, dialético e do raciocínio abdutivo da linguagem das experiências.
