Constituição cultural do brincar: rituais de consumo e discurso em vídeos de fabricantes de brinquedos para meninas no YouTube

Authors

  • Eneus Trindade Universidade de São Paulo, SP, Brasil
  • Karla de Melo Alves Meira Universidade de São Paulo, SP, Brasil
  • Daniel Dubosselard Zimmermann Universidade de São Paulo, SP; Faculdade Cásper Líbero, SP, Brasil

Keywords:

rituais de consumo, gênero, análise do discurso crítica, publicidade, YouTube

Abstract

Este artigo é uma reflexão sobre a constituição cultural do mundo do consumo infantil, com foco em vídeos disponibilizados no YouTube. Sugerimos que as produções dos fabricantes de brinquedos se configuram como publicidade e modelizam o discurso dos diversos canais infantis, sendo elementos articuladores da transmissão de significados dos bens para consumidoras infantis. Foi realizada revisão de literatura sobre a temática rituais e consumo, a partir de obras de tradição antropológica, como as de Rook (1985), McCracken (1986; 2003), Otnes e Scott (1996), Treise, Wolburg e Otnes (1999) e Perez (2020). Realizamos um estudo exploratório, usando a análise do discurso crítica (FAIRCLOUGH, 2003). Constatamos que este consumo midiático infantil está relacionado aos rituais de uso e de busca por novos brinquedos. Os resultados servirão para a formulação de hipóteses em futuras pesquisas sobre o tipo de visão de mundo que se constitui na criança consumidora.

Author Biographies

  • Eneus Trindade, Universidade de São Paulo, SP, Brasil

    Professor associado junto ao Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação, na mesma instituição. Doutor em Ciências da Comunicação pela ECA-USP, com pós-doutorado em Antropologia Visual pela Universidade Aberta de Portugal. Bolsista de Produtividade em Pesquisa – PQ nível 2 – do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Foi professor convidado da Université Paris-Sorbonne (França), em 2018. Colíder do Grupo de Estudos Semióticos em Comunicação, Cultura e Consumo (GESC3).

  • Karla de Melo Alves Meira, Universidade de São Paulo, SP, Brasil

    Mestra em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Foi bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Pesquisadora do Grupo de Estudos Semióticos em Comunicação, Cultura e Consumo (GESC3).

  • Daniel Dubosselard Zimmermann, Universidade de São Paulo, SP; Faculdade Cásper Líbero, SP, Brasil
    Doutorando em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Mestre em Comunicação e Mercado pela Faculdade Cásper Líbero. Pesquisador do Grupo de Estudos Semióticos em Comunicação, Cultura e Consumo (GESC3) e do Centro de Estudos de Comunicação Organizacional e Relações Públicas (CECORP). Professor da graduação e vice-coordenador do curso de Relações Públicas da Faculdade Cásper Líbero.

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Published

2021-12-31

Issue

No. 49 (2021)

Section

Papers