Crack: le cinema comme moyen de sensibisation pour les jeunes

Auteur/ices

  • Fabio N. Akhras
  • Emori de Souza
  • Stella Boni
  • Lígia O. Possignolo
  • Amanda L. Brandão

Mots-clés :

Cinéma, apprentissage, conscience sociale, crack

Résumé

En travaillant sur l’utilisation du langage audiovisuel comme source d’information et de discussion sur des problèmes sociaux, nous développons un programme d’apprentissage basé sur la media literacy adressé aux enfants et aux jeunes susceptibles de faire usage de crack. Le programme consiste à présenter des productions audiovisuelles, puis à permettre des discussions et une prise de conscience autour de celles-ci à travers des activités variées. Le but de cet article est de présenter cette méthodologie consistant à utiliser le cinéma comme moyen de prise de conscience sociale sur la consommation du crack.

Biographies des auteurs

  • Fabio N. Akhras

    Doutor em Educação pela University of Leeds
    Professor do PPGCOM de Multimeios da Unicamp
    Coordenador do Laboratório de Tecnologias do CTI Renato Archer

  • Emori de Souza

    Graduanda de Comunicação Social no Instituto de Artes da Unicamp

  • Stella Boni

    Graduanda de Ciências Sociais do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp

  • Lígia O. Possignolo

    Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Unicamp

  • Amanda L. Brandão

    Graduanda de Comunicação Social no Instituto de Artes da Unicamp

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Publiée

2016-06-18