Un nouveau modèle pour étudier les images et les médias: étude de cas du projet ‘Images Education’
Mots-clés :
Circuit de la culture, de l’éducation, les parties prenantes de l’image, la publicité sociale, la sémiotique pragmatiqueRésumé
En France, un nouvel enseignement consacré à l’éducation de l’image a été créée par le Ministère de l’éducation. Toutefois, les enseignants n’ont pas reçu une formation spécialisée. Pour les aider, l’équipe de recherche en Sémiotique des Arts et du Design et le Master Multimédia Interactif de la Sorbonne ont créé des websites avec des informations et des méthodes, des nouveaux produits numériques qui réinstallent les artefacts visuels dans le circuit de la culture.
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Publiée
2016-06-18
Numéro
Rubrique
Artigos
