Um novo modelo para estudar imagens e mídia: estudo de caso do projeto de site ‘Images Education’

Bernard Darras

Resumo


Na França, um ensino dedicado à educação pela imagem foi criado pelo Ministério da Educação. Porém, os professores não receberam treinamento para tanto. Para ajudá-los, o Centro de Pesquisas em Semiótica da Arte e do Design e o Curso de Mestrado de Multimídia Interativa criaram websites com informações e metodologias, novos produtos digitais que restabelecem artefatos visuais no circuito da cultura.

Palavras-chave


educação pela imagem; stakeholders; publicidade social; semiótica pragmática

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